27 ноября 2023, 15:55
Робототехника в школе – это ненавязчивый способ подготовки детей к современной жизни, наполненной высокотехнологичной техникой.
Робототехника в школе – это ненавязчивый способ подготовки детей к современной жизни, наполненной высокотехнологичной техникой. Человечество во всем мире активно использует роботов в различных областях жизнедеятельности, и перспектива развития робототехники, на мой взгляд, огромна.
Овладение техническому творчеству открывает перед подрастающим поколением массу возможностей. И чем раньше ребенок начнет приобщаться к созданию и управлению роботами, тем больших результатов он достигнет в старшем возрасте.
Наши ребята из 3 "В" класса самыми первыми попробовали работать с конструктором WeDo 2.0 .На занятиях, школьники собирают и испытывают различные механические конструкции и простейшие автоматические устройства из деталей конструктора.
Хочется отметить, что, несомненно, увлеченность робототехнической дисциплиной постепенно перерастает в желание глубже узнать такие науки, как математика, физика, информатика, а также позволяет формировать у младших школьников навыки программирования, стимулирует интерес к технике и конструированию, способствует развитию логического и алгоритмического мышления учащихся.
Овладение техническому творчеству открывает перед подрастающим поколением массу возможностей. И чем раньше ребенок начнет приобщаться к созданию и управлению роботами, тем больших результатов он достигнет в старшем возрасте.
Наши ребята из 3 "В" класса самыми первыми попробовали работать с конструктором WeDo 2.0 .На занятиях, школьники собирают и испытывают различные механические конструкции и простейшие автоматические устройства из деталей конструктора.
Хочется отметить, что, несомненно, увлеченность робототехнической дисциплиной постепенно перерастает в желание глубже узнать такие науки, как математика, физика, информатика, а также позволяет формировать у младших школьников навыки программирования, стимулирует интерес к технике и конструированию, способствует развитию логического и алгоритмического мышления учащихся.